Intézetünk pályaorientációs és ismeretterjesztő szakmai nap keretében látta vendégül a Fráter György Katolikus Gimnázium és Kollégium biológia tagozatos, kilencedik évfolyamos tanulóit és kísérő pedagógusaikat. A látogatás célja az volt, hogy a diákok közvetlen tapasztalatokon keresztül ismerkedhessenek meg intézményünk képzési kínálatával, kutatási tevékenységével, valamint a gyakorlatorientált oktatás infrastrukturális hátterével.
A résztvevőket Jávorné Dr. Erdei Renáta oktatási dékánhelyettes asszony köszöntötte, aki beszédében hangsúlyozta a tudatos pályaválasztás jelentőségét, valamint az egészség- és természettudományi területek sokrétű továbbtanulási lehetőségeit.
A szakmai program Dr. Kardos Gábor intézetigazgató „Antibiotikum-rezisztencia az emberi fertőzésekben és a környezetben” című előadásával vette kezdetét, amely átfogó képet adott a napjainkban is kiemelten aktuális közegészségügyi kihívásokról, valamint a kutatás és a prevenció jelentőségéről. Az előadás keretében a diákok megismerték az „egy-egészség” szemléletet, amely hangsúlyozza az emberi egészség, az állati egészség és a környezet közötti szoros összefüggéseket, ezzel lehetőséget teremtve a fiatalok számára, hogy a fertőző betegségek és a rezisztencia problémáját rendszerszintű összefüggésben lássák.
Ezt követően Dr. Lévai-Kiss Johanna tudományos munkatárs tartott ismeretterjesztő előadást az ízeltlábúak medicinában betöltött szerepéről és fontosságáról, amely új megvilágításba helyezte a biológiai ismeretek gyakorlati alkalmazhatóságát.
A program interaktív részeiben Buzgó Lilla tudományos segédmunkatárs „Tiszta a kezed?” címmel tartott kézhigiénés bemutatót, amely során a diákok megértették a higiénia alapvető szerepét a fertőzések megelőzésében. Dr. Tóthné Dr. Bistyák Andrea Tünde, Bőkényné Tóth Renáta és Bubán Réka Zsófia az „Egy Egészség” Intézet munkatársai „Láthatatlan utazók” címmel interaktív parazitológiai bemutatót tartottak, amely során a résztvevők felfedezhették a paraziták sokszínű világát, megismerhették az emberi egészségre gyakorolt hatásukat. A bemutatók lehetőséget adtak a diákoknak, hogy kérdéseket tegyenek fel, és közvetlenül tapasztalják meg, hogyan kapcsolódik a tudomány a mindennapi élethez.
A program további részében a diákok az egészségügyi képzések három szakirányával – a mentőtiszt, az ápoló és a szülésznő hivatással – ismerkedhettek meg.
A mentőtiszt szakirány bemutatása Szelesné Dr. Árokszállási Andrea főiskolai docens, tanszékvezető-helyettes vezetésével zajlott a mentőtiszt szaktanteremben és a Skill-laborban, ahol a diákok átfogó képet kaptak a mentőtiszt hivatás feladatairól, a szükséges készségekről és a szakmai eszközök használatáról. A tanulók részesei lehettek egy valósághű szituációs gyakorlatnak, amelyet három mentőtiszt hallgató mutatott be a mentőautóban. A bemutató során testközelből tapasztalhatták meg a sürgősségi ellátás dinamikáját, a csapatmunka jelentőségét és a gyors, szakszerű döntéshozatal szerepét.
Az ápoló szakirány gyakorlati elemeit Dr. Barth Anita adjunktus mutatta be a Skill-laborban, különös hangsúlyt fektetve az ápolói kompetenciák mindennapi alkalmazására és a betegellátás komplex jellegére. Kása Erzsébet mesteroktató a demonstrációs termekben az ápoló szakirányhoz kapcsolódó eszközöket és felszereléseket ismertette, miközben a diákok aktívan figyeltek, kérdeztek, és közvetlenül tapasztalhatták meg a gyakorlati kompetenciák alkalmazását. A gimnázium oktatójának kérésére bemutatta a vérvétel és a branül behelyezés folyamatát, lehetőséget adva a tanulóknak, hogy testközelből lássák az ápolói munka precizitását és a biztonságos eljárások fontosságát.
A szülésznői szakirány bemutatása szintén kiemelt eleme volt a programnak. Gebriné Dr. Éles Krisztina adjunktus a Skill-laborban, míg Major Gyöngyi tanársegéd a demonstrációs teremben mutatta be a szülésznői hivatás szakmai feladatait, az oktatást segítő eszközöket, valamint az eszközök alkalmazását, amelyeket a diákok ki is próbálhattak. A bemutatás során a tanulók átfogó képet kaptak a szülésznői munka szakmai tartalmáról, valamint annak emberközpontú, felelősségteljes és elhivatottságot igénylő jellegéről, így a program egyszerre volt informatív és élményszerű.
A látogatás alkalmat teremtett arra, hogy a diákok élményszerű módon találkozzanak az egészségügyi és természettudományi pályák sokszínűségével, hiteles képet kapjanak az intézményünkben folyó oktatási és kutatási tevékenységről, valamint a gyakorlatorientált képzési környezetről.
A képre kattintva megtekintheti képgalériánkat.
