A szolnoki Varga Katalin Gimnázium közel 350 tanulója látogatott el a Szolnok Campuson megrendezésre kerülő pályaorientációs napra, ahol előadásokon, interaktív bemutatókon és szakmai foglalkozásokon keresztül ismerkedhettek meg az orvos- és egészség-, valamint a társadalomtudománnyal. Az esemény célja, hogy segítséget nyújtson a továbbtanulás előtt álló diákoknak a különböző szakmai területek, hivatások és képzési lehetőségek megismerésében.
A délelőtt folyamán két rendkívül tartalmas előadást hallgathattak meg a diákok: Kissné Garajszki Ildikó mesteroktató a daganatos megbetegedések fiatal felnőtt korban (18–25 éves korosztály) témakörét dolgozta fel előadásában. Dr. Szabó Attila főiskolai docens pedig a mesterséges intelligencia lehetséges felhasználási területeiről beszélt, felhívva a figyelmet a technológiai fejlődés társadalmi és etikai vetületeire is.
Ezt követően a diákok különféle interaktív foglalkozásokon és szakmai bemutatókon vehettek részt, ahol közvetlen élményeken keresztül ismerkedhettek meg az adott hivatások sajátosságaival: Mit üzennek a sejtjeink? - anatómiai bemutató mikroszkópos gyakorlattal Dr. Tóth Emese és Dr. Mészáros Mária adjunktusok tolmácsolásában. Kissné Garajszki Ildikó mesteroktató a védőnői hivatás gyakorlatába nyújtott bepillantást. Hanuferné Dr. Horváth Brigitta adjunktus ápolástani bemutatót tartott az érdeklődők számára. A gyógytornászok mindennapjait Széfischer Beáta, Farkas Tekla, Bodó Kata és Horváth Eszter gyógytornász hallgatók mutatták be tornatermi eszközök és vizsgáló termi bemutatók segítségével. Petrik Mária tanársegéd a Nutricomp szoftver használatával a dietetikai testösszetétel-számítás rejtelmeit fedte fel. A szociális munka világát egy játékos szakismertető keretében Vatai Soma tanársegéd hozta közelebb a hallgatóság számára. A pszichológiai pályaválasztási foglalkozást Dr. Molnár Edina főiskolai tanár és Géczi Maja gyógytornász hallgató tartotta. A jog világát közelről Dr. Őri Adrienn tanársegéd mutatta be egy bírósági tárgyalás működésén keresztül.
A nap során a diákok nem csupán hasznos információkat gyűjthettek, hanem személyes élményeken keresztül közelebb kerülhettek ahhoz, hogy tudatos döntést hozzanak jövőbeli tanulmányaik és pályaválasztásuk tekintetében.